2015 한국보조공학사협회 12월 전문특화교육
※ 보조공학을 전문으로 하는 한국보조공학사협회의 보조공학사 자격증은 한국직업능력개발원에 비공인 민간자격(제2014-4894호)으로 등록되었습니다.
※ 특 전 : 연수시수 인정(직업재활사 15시간, 보조공학사 8시간)
1. 대상
① 재활공학, 보조공학 전공 재학생/졸업생/대학원생
② 재활․복지, 재활공학, 보조공학 관련학과(재활학, 사회복지학, 작업/물리/언어 치료학, 특수교육, 재활과학기술학, 의료보장구, 의공학, 바이오메디컬공학, 인간공학(산업공학), 유니버설디자인공학, 노인공학 등 이하‘관련학과’로 표기) 재학생/졸업생/대학원생
③재활복지, 재활공학, 보조공학 관련학과 기준, 관련분야에 만 2년 이상 종사자(기업, 대학, 연구소 등 이하‘관련분야’로 표기)
④ 보조공학사 2급 자격증 소지자
⑤ 복지 현장 종사자
* 위의 조건 중 한 가지 이상에 해당하는 사람
* 인원 : 선착순 50명
2. 교육기간
○ 2015년 12월 16일(수) ~ 12월 19일(토)
○ 총 32시간
3. 주최
○ 한국보조공학사협회
※ 협조 : 한국직업재활사협회
4. 교육장소
○ 나사렛대학교 라윤백관 지하 121호
5.연수비
○ 27만원 ※ 중식제공(단, 연수기간 숙박, 조▪석식 개별 해결)
* 환불 규정
① 교육시작 전일까지 : 총 비용 전액 환급
② 교육 시작 후
- 총 교육기간의 1/3(둘쨋날) 경과 전: 총 비용의 2/3에 해당하는 금액 환급
- 총 교육기간의 1/2(셋쨋날 점심전) 경과 전: 총 비용의 1/2에 해당하는 금액 환급
- 총 교육기간의 1/2 경과 후: 미환급
6. 입금계좌
○ 우리은행 1005-589-000108 예금주 : 한국보조공학사협회
7. 신청방법
○ 홈페이지 신청. www.kaatp.org>연수신청 후 연수신청서와 증빙서류 이메일 또는 팩스로 제출
8. 신청기간
○ 2015년 9월 14일(월)09:00 ~ 2015년 12월 11일(금)18:00
※ 참가자가 근무 등의 특별한 사유가 있는 경우, 사전에 협회와 협의하여 총 연수기간(4일과정)중 하루 교육시간의 20% 초과 결석 및 조퇴 시 연수교육을 불인정함.
9. 세부일정표
주제 : 직업재활을 위한 의사소통 보조기기 유지보수의 이해와 현장 실무과정
(직업재활 연계 과정-연수시수 제공)
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일정 |
시간 |
과목 |
내용 |
강사 |
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1일차
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12/16
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(수) |
9:00-10:00 |
접수 및 안내 |
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10:00-12:00 |
직업재활로서 보조공학의 의의 |
직업재활과정에서의 보조공학의 필요성과 이해 |
조주현 |
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12:00-13:00 |
중식 |
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13:00-14:40 |
직업재활의 의미와 현장에서의 적용 방안 |
직업재활현장의 특성에 따른 보조기기 활용방안 |
박경순 |
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14:50-16:30 |
직업재활에서 보조공학 적용의 효과성 |
보조공학 적용에 따른 직업재활 고용창출, 업무능력 등의
효과에 대한 보고와 향후 전략 고찰 |
전영환 |
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16:40-18:20 |
직업재활로서 보조공학의 역할 |
보조공학의 특성상 직업재활에서의 효율적 효과성
강화의 기초로써 이해 |
신직수 |
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2일차
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12/17
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(목) |
08:30-10:10 |
재활상담과 보조공학 사례관리의 효과성 증대방안 |
재활상담과 보조공학 사례관리의 접목과 활용성 증대방안 |
김백수 |
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10:20-12:00 |
직업재활의 의미와 현장에서의 보조기기
적용의 고려사항 |
보조기기의 현장적용에 따르는 직업재활 특수성에 대한 고려사항 |
조성재 |
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12:00-13:00 |
중식 |
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13:00-14:40 |
직업재활 분야에서 국내・외 보조공학기기
적용 사례에 대한 임상적 활용 전략 |
공공 및 민간 분야에서 지원하고 있는 보조공학기기를
중심으로 직업재활에서의 임상적 활용 사례 소개를 통한
기기 선택 및 적용 방법 |
이진현 |
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14:50-16:30 |
직업개발 및 배치에서 보조기기의 활용사례 |
직업개발 및 배치에서 보조기기활용 현장사례 중심으로 |
김형완 |
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16:40-18:20 |
직업재활 전문 보조공학센터 설립의 필요성 및 효과적인 서비스 전달체계 방안 |
환경분석, 인식/의견조사, 타당성 검토를 통한 센터 설립의 필요성을 제시하고 국내 적합한 서비스 전달체계 방안 제시 |
이근민 |
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3일차
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12/18
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(금) |
08:30-10:10 |
ICT 사회에서 장애인의 직업영역 개발과 보조공학의 역할 |
ICT 기반 직업/직무별 AAC 적용 사례와 고용주 인식개선 방안 |
육주혜 |
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10:20-12:00 |
장애의 이해와 영역별 특성을 고려한 진단과 평가 |
장애별 보조기기의 적용과 특성의 이해 |
권선진 |
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12:00-13:00 |
중식 |
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13:00-14:40 |
지적장애인의 의사소통 보조기기 복합사용
사례와 새로운 환경변화의 이해 |
지적장애인의 의사소통의 효율성을 향상시키기 위한
의사소통 보조기기에 대한 이해와 접근성 |
김성남 |
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14:50-16:30 |
자폐성장애인의 의사소통 보조기기 사례를 통해 본 유지 보수 특성과 사용자 중심 평가 기준 탐색 |
자폐성 장애학생의 의사소통 특징을 고려한 의사소통
보조기기 사용 사례와 관련 기술의 발전 동향 |
김성남 |
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4일차
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12/19
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(토)
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08:30-10:10 |
직업과 진로개발 과정에서
중도 지체장애인의 의사소통 보조기기
개발자와 사용자 관점의 분석 |
중도의 장애인 중심에서의 의사소통 보조기기 선택 기준
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협회소개공식게시판
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